Hướng dẫn tra cứu

Tìm nhanh

Toàn bộ CSDL
Tìm không dấu
Tìm chính xác

Tất cả

And

Tất cả

And

Tất cả

And

Từ khóa bất kỳ

Chọn	Nguồn	Kết quả
	Thư viện Quốc hội Mỹ	--
	Thư viện Trung tâm ĐHQG TPHCM	--

Tìm nhanh

Tìm thấy 11 Kết quả Tổng số 39915

Sắp xếp Hiển thị:

TRUNG TÂM HỌC LIỆU LÊ VŨ HÙNG
Địa chỉ: Số 783 Phạm Hữu Lầu, Phường 6, TP.Cao Lãnh, Đồng Tháp
Điện thoại: 0277 3 881 778, 0277 8 58 38 68, 0277 3 881 588

Hướng dẫn tra cứu

Dạy học “Phân số” phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 4: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 4 qua dạy học chủ đề Phân số: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Đánh giá năng lực tính toán của học sinh trong dạy học chương phân số ở Toán 6: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4: Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4: Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4: Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học

Vận dụng một số phương pháp tiếp cận phát hiện trong dạy học phân số (Toán 4): Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01

Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5: Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02